Menurut imperial.ac.uk, misalnya, sistem pemeringkatan di universitas memang disebutkan berbeda dari jenjang pendidikan di bawahnya. Ketika berada di universitas, setiap nilai di atas 50 persen sudah dianggap prestasi yang cukup baik.
"Mendapatkan nilai di atas 50 persen berarti Anda mulai memahami beban di tingkatan pendidikan Anda saat ini," bunyi keterangan dari Imperial College London.
Sedangkan capaian nilai yang lebih dari 60 persen dipandang setara luar biasa (excellent). Nilai ini berarti telah menunjukkan pengetahuan yang mendalam dari jurusan yang diambil di hadapan dosen atau penguji.
"Ingatlah, di universitas, nilai yang ada di rentang 50-70 persen sudah amat sangat normal," kata kampus ini sambil menambahkan, nilai akan semakin baik seiring si mahasiswa terbiasa dengan beban di universitas, dan dengan gaya yang dibutuhkan oleh jurusan yang diambil.
Klasifikasi Nilai Kelulusan
Klasifikasi persentase nilai yang mirip di Bradford juga diterapkan di Imperial College London. Kampus lainnya, seperti CQ University di Australia juga memilikinya. Ketiganya hanya dibedakan pada angka dan rentangnya untuk kategori penghargaan first class, second class, dan third class.
Sebagai contoh, Imperial College London menerapkannya seperti ini,
First-Class Honours (First or 1st) (70 persen atau lebih tinggi lagi)
Upper Second-Class Honours (2:1, 2.i) (60-70 persen)
Lower Second-Class Honours (2:2, 2.ii) (50-60 persen)
Third-Class Honours (Third or 3rd) (40-50 persen)
CQ University seperti ini,
First Class Honours jika capaian nilai 85-100 persen.
Second Class Honours, Division A, jika 75-84 persen
Second Class Honours, Division B, jika 65-74 persen
Third Class Honours jika 50-65 persen
Mereka yang nilainya tidak mencapai level honours biasanya dianggap nilai biasa, atau kadang dikenal sebagai 'lulus' saja. Dan nilai 50 persen yang didapat pada tahun pertama sudah dianggap sesuatu yang bagus. Nilai di atas 70 persen sudah sepantasnya berbangga.
Pilihan Editor: Samsung Resmi Kenalkan Galaxy Ring, Oura Ring Langsung Bereaksi
